Audio

¿Qué criterios de WCAG aborda a los usuarios con discapacidad auditiva y el uso de instrucciones de audio??

¿Qué criterios de WCAG aborda a los usuarios con discapacidad auditiva y el uso de instrucciones de audio??
  1. Cómo hacer contenido de audio y video en presentaciones accesibles para personas con discapacidades auditivas?
  2. ¿Cómo haría que un texto audio visual sea accesible para audiencias sordas o con problemas de audición??
  3. ¿Cuáles son las diferentes formas en que el audio puede ser accesible para una persona sorda??
  4. ¿Cuáles son los WCAG 2?.1 pautas?

Cómo hacer contenido de audio y video en presentaciones accesibles para personas con discapacidades auditivas?

Para hacer que este contenido sea accesible para aquellos sordos, el productor podría organizar un intérprete de lenguaje de señas o un subtítulos de texto para aparecer en la pantalla. El subtítulo implica sincronizar el texto con contenido de audio de una presentación de video.

¿Cómo haría que un texto audio visual sea accesible para audiencias sordas o con problemas de audición??

Use subtítulos y subtítulos

Los subtítulos y los subtítulos son líneas de texto utilizadas para describir lo que está sucediendo en el contenido multimedia. A menudo se sincronizan con el video para ayudar a los miembros del público sordos, con problemas de audición o no nativos de inglés a comprender mejor el contenido.

¿Cuáles son las diferentes formas en que el audio puede ser accesible para una persona sorda??

Subtítulos/subtítulos: Proporcione subtítulos (también llamados "subtítulos") para que las personas sordas y con problemas de audición obtengan una versión de texto de la información de audio del habla y sin voz necesaria para comprender el contenido.

¿Cuáles son los WCAG 2?.1 pautas?

Pautas de accesibilidad de contenido web (WCAG) 2.1 Define cómo hacer que el contenido web sea más accesible para las personas con discapacidades. La accesibilidad implica una amplia gama de discapacidades, que incluyen discapacidades visuales, auditivas, físicas, del habla, cognitiva, del lenguaje, el aprendizaje y neurológicos.

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