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¿Qué tipo de carga cognitiva debemos reducir?
Área 1: Reducir la carga cognitiva extraña. Cualquier cosa que no sea intrínseca para la tarea de aprendizaje en sí misma o no sea parte del proceso de ayudarlo a mantenerse en la memoria a largo plazo de los estudiantes es una carga cognitiva extraña. Siempre esté atento a la carga cognitiva extraña y elimínela donde sea que la encuentre.
¿Qué significa la carga cognitiva??
Reducción de la conclusión de carga cognitiva. Según la teoría de la carga cognitiva, la carga extraña consiste en las demandas de la memoria de trabajo que no contribuyen al aprendizaje. Es el aspecto de las intervenciones de instrucción que los diseñadores de experiencia de aprendizaje pueden controlar.
